Analyses: German psychological research in mathematics education. Part 1
Part 2 

German psychological research in mathematics education. An introduction 
(Jens Holger Lorenz)   p. 165-167
Abstract 

Zur Konzeption prädikativer versus funktionaler Strukturen und ihrer Anwendung (Predicative vs. functional modes of cognitive organisation - conception and applications)
(Inge Schwank)   p. 168-183)
Abstract 

Static and dynamic aspects of declarative knowledge in a geometry problem solving context
(Kristina Reiss, Hartmut Wellstein)   p. 184-193 
Abstract 

Auswirkungen beeinträchtigter Sprachwahrnehmung im Mathematikunterricht am Beispiel von Sabrina - eine Falldarstellung (Effects of impaired speech perception - a case study) 
(Marianne Nolte)   p. 194-199
Abstract 

Book reviews

Fischer, W.L.; Loska, R.; Weigand, H.-G. (Hg.): Mathematikdidaktik zwischen Forschung und Lehre. Ausgewählte Aufsätze (Mathematical didactics between research and teaching. Selected articles)
(Fritz Schweiger)   p. 200-201 

Glasersfeld, E. von: Radical constructivism. A way of knowing and learning
(Leslie P. Steffe)   p. 202-204 

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